Informacje i dokumenty

6⁰⁰ - 8³⁵

Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabawy odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Gry; zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, dywanowe itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.  Porządkowanie sali.

8³⁵ - 8⁴⁵

Ćwiczenia poranne.

8⁴⁵ - 9⁰⁰

Czynności higieniczne oraz przygotowanie do śniadania.

9⁰⁰ - 9³⁰

Śniadanie.

9³⁰ - 9⁴⁵

Przygotowanie do zajęć.

9⁴⁵ - 10³⁰

Zajęcia dydaktyczne będące realizacją wybranych treści z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

10³⁰ - 10⁴⁵

Przygotowanie do wyjścia do ogrodu. Czynności samoobsługowe.

10⁴⁵ - 11⁴⁵

Pobyt w ogrodzie. Gry i zabawy ruchowe. Prowadzenie obserwacji przyrodniczych, prac porządkowych i ogrodniczych. Zabawy dowolne.

11⁴⁵ - 12⁰⁰

Powrót z ogrodu. Czynności samoobsługowe w szatni. Czynności higieniczne
w łazience. Przygotowanie do obiadu.

12⁰⁰ - 12³⁵

Obiad.

12³⁵ - 12⁴⁵

Odpoczynek: słuchanie muzyki relaksacyjnej, czytanie literatury dziecięcej.

12³⁵ - 13³⁰

Maluszki - leżakowanie.

13⁰⁰ - 13³⁰

Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze.
Zabawy śpiewem. Działalność plastyczna. Zabawy ruchowe.

13³⁰ - 13⁴⁵

Czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
Przygotowanie do podwieczorku.

13⁴⁵ - 14¹⁵

Podwieczorek.

14¹⁵ - 17⁰⁰

Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci.
Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci.
Prace porządkowe.

W zależności od pory roku – zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie.
Rozchodzenie się dzieci.